1학기와 다른 2학기를 원할 때 바꿔야 하는 것
· 에이텐 수학학원 원장 칼럼
가락동 수학학원1학기와 다른 2학기를 원할 때바꿔야 하는 것
기존의 방식을 그대로 유지하면 결과가 달라지기는 어렵다는 걸 잘 알고 계실 거라 생각합니다. 하지만 이미 나에게 익숙한 것을 하루아침에 바꾸기가 쉽지 않은 탓에 공부 방식을 그대로 유지하는 아이들이 많은 편이죠. 그리고 이럴 때 아이들은 ‘공부를 해도 성적이 오르지 않는다’는 좌절을 겪게 되기 쉽습니다.
따라서 지금 성적을 유지 및 하락세가 아니라 점점 올라가는 상승세로 만들고 싶다면 특히 1학기 성적보다 2학기 성적을 더 올리고 싶다면 지금 익숙한 공부 방식이 가장 좋은 방식이 아닐 수 있다는 점을 꼭 염두에 두셔야 합니다.



학생들 평균이 아닌 '나'에게 맞는설명으로 수학을 배울 수 있는 곳
잘 가르치는 수업만을 필요로 한다면 학원이 유일한 선택지는 아닐 겁니다. 그런데 만일 ‘나’에게 맞는 설명이 필요하고 그래서 ‘내가’ 수학을 이해할 수 있도록 만들어주는 곳을 찾는다면 수업만 따져볼 게 아니라 일대일 맞춤식 관리에도 신경을 써주는 곳인지를 확인해야 합니다. 수학은 암기과목이 아니라 이해 과목에 가깝기 때문이에요.
자신의 수학 실력이 평균보다 부족한 경우라면 평균에 맞춘 수업만으로는 실력에 큰 변화를 기대하기 어려울 수 있습니다. 수업 내용을 모든 학생들이 이해하고 넘어가는지 세세하게 신경 써주는 곳이어야 해요. 저희 에이텐은 보충 설명이 수업만큼 알차다는 이야기를 자주 듣는 수학학원 중 하나입니다.
아이들 각자 부족한 파트가 다르기 때문에 그 부분을 빠르게 확인하고 보충해 주는 일이 수업만큼 중요하다고 생각하기 때문입니다. 실제로 이러한 일대일 피드백이 더해질 때 성적이 크게 오르는 케이스가 많답니다. 또한 이러한 시간은 저를 포함한 선생님이 학생들 한 명 한 명에 대해 더 잘 알 수 있도록 해줍니다.
그래서 잘못된 방식으로 수학 공부를 하고 있는 학생들에게 올바른 공부 방식을 알려줄 수 있기에 조금 더 효율적인 공부가 가능합니다. 멀리 돌아가더라도, 그 과정을 통해 배우는 것들이 분명 있을 겁니다. 하지만 아이들의 수능까지 주어진 시간은 아이들이 시행착오를 겪어도 괜찮을 만큼 길지 않습니다.
따라서 멀리 돌아가지 않도록, 실수를 반복하지 않도록, 시행착오를 최대한 겪지 않도록 해주어야 합니다. 그렇기에 다가오는 2학기 에이텐의 수학에 대한 새로운 접근 방식과 꼼꼼한 개인별 지도로 수학 실력의 성장을 경험해 보시길 바라겠습니다.





