중3 수학학원, 긍정적 피드백으로 커지는 수학 자신감

기본적으로 수학을 잘하는 아이들은 수학 과목에 대한 호감 역시 큰 편입니다. 반대로 수학 성적인 부진한 아이들은 수학을 제일 싫은 과목으로 꼽을 때가 많죠. 수학을 가르치는 한 사람으로서 저는 중학생 아이들이 수학을 재밌게, 쉽게 받아들였으면 해요.

그래서 아이들이 좋아하는 과목이 무엇인지 질문을 받는다면 당당히 수학이라는 말을 했으면 좋겠다는 바람을 담아 수업을 준비합니다.

실력이 뒤처져도수업을 따라갈 수 있도록

저희 에이텐 중등부 수업은 이해 위주의 수업을 기본으로 즐거운 분위기 속에서 수학을 배울 수 있도록 합니다. 아이들이 더 잘 집중할 수 있도록 강의 퀄리티도 매번 신경 쓰고 있고요. 그러나 자신의 수학 실력이 같은 수업을 듣는 아이들에 비해 뒤처져 있다면 수업이 아무리 재미있어도 100% 완벽히 따라가기는 어려울 겁니다.

자신만 이해를 못하고 있다는 생각을 하게 되면 자신감도 많이 위축되기도 하죠. 질문을 하고 싶지만, 어디서부터 질문을 해야 하는지도 잘 몰라서 수업이 끝나면 바로 집으로 가게 될 때도 많을 겁니다. 그래서 저희 에이텐은 처음 저희 학원을 다니기 시작할 때부터 선생님이 학생의 수학 실력에 대한 정확히 인지하려 합니다.

그래서 수업 전후로 수업에 필요한 부분이나 내용 이해가 부족한 경우 보충 설명을 통해 보완해 줍니다. 학생이 질문해올 때까지 기다리는 것이 아니라, 오히려 먼저 나서서 이해가 부족한 부분을 채워주는 것이죠. 이런 시간이 계속 쌓이게 되면 수학 실력은 그만큼 빠르게 성장하게 됩니다.

그래서 수학 실력이 다소 뒤처지더라도 수학에 대해 큰 거부감을 느끼지 않게 됩니다. 매일 나아지도록 도와주고 있으니까요.

긍정적 피드백이 중요한 이유

어떤 일을 잘하지 못하면 위축될 때가 많은데 안타깝게도 못하는 일이기 때문에 부정적인 피드백을 듣게 되는 순간이 더 많아지는 것 같습니다. 실제로 아이들이 수학에 자신감이 없을 때 적극적으로 질문을 하지 못하는 이유도 ‘설명해 줬는데 왜 모르냐’는 식의 핀잔이 두렵기 때문이기도 합니다. 저희 에이텐은 수학 실력 성장도 중요하지만 이를 위해 반드시 필요한 것 중 하나가 수학 과목에 대한 호감, 수학에 대한 자신감을 잃지 않는 일이라고 여기고 있기 때문에 부정적인 피드백이 아닌 긍정적인 피드백을 더해줍니다.

이해할 때까지 설명해 주는 것이 바로 선생님이 해야 할 일이라고 생각하고 있고요. 이러한 긍정적인 태도로 보충 설명을 해주기 때문에 처음엔 질문을 잘 하지 않던 아이도 나중에는 필요한 순간에 망설이지 않고 질문을 하는 아이로 변화합니다. 수학 앞에서 위축되지 않으며 자신감을 더 키우게 되는 것이죠.

수학은 주요 과목이고그래서 중요한 과목입니다

고등 수학을 시작하기 전 중학생일 때 탄탄한 수학 기본기를 즐겁게 긍정적인 태도로 배울 수 있도록 해준다면 어려워지는 고등 수학 앞에서도 자신 있게 상위권을 바라볼 수 있다는 것을 기억해 주시면 좋겠습니다.